文学度 ) “好了，”白纯脸上显露出轻松的神色，问程芯韵，“我说完了，现在，我可以坐下去了吗？”
程芯韵显然不能这么轻易放过他，她看着蠢蠢欲坐的白纯，不客气地说：“不行，还有呢。你把你对这句话的理解也说一说。”
白纯察觉到坐在自己旁边的康凤瑾，似乎把自己的脸用书籍和头发偷偷地挡住了。他猜想康凤瑾在偷偷地嘲笑自己：哼，这个践人。
白纯感到很愤怒，也有一点点的委屈。看到讲台上对自己横眉冷对的程芯韵，他又感到有一点不好意思。
他问程芯韵：“老师，真的要说吗？”
当然要说，必须要说啊。程芯韵现在的内心，迫切地想要知道白纯的真实想法。她高声鼓励白纯：“当然是真的。快点，和大家说说你的想法吧。”
但是，白纯真的没有很快就说出自己的想法。他现在像个节奏极慢的害羞的小姑娘，一点一点地耗光了观众的耐心。
“给你点提示。你可以说一说鲁迅的这句话，相比‘两株都是枣树’有什么高明之处，”程芯韵催促说，“请你快一点吧。说得好说得差，说得对说得错都没有关系。”
都已经到了这个地步了，白纯自然没有继续拒绝的理由了。他只能选择默默忍受和屈服了。
白纯说：“我觉得相比‘两株都是枣树’这种说法，‘一株是枣树，还有一株也是枣树’这种说法作为文章的开头，更能吸引读者的眼球，也更能体现作者此时的心情。”
程芯韵的双眼中仿佛有亮光闪过，她语气急促地问白纯：“你说说，这体现了作者怎样的心情？”
白纯感到了淡淡的哀伤和难以忍受。他无法理解，为什么这个年轻的女老师，对于这种事情总是如此急切，特别是在面对他的时候。
同时，他又怀疑这个程芯韵是不是着了邪：她常常能在自己意想不到的时候，猜到自己的想说的话。同时，她又会抓住一些莫名其妙的机会，对自己步步紧逼。
白纯无奈地叹了一口气，说：“这句话体现了作者此时的孤寂与无奈，以及淡淡的失望，甚至是无聊的心情。”他在心里偷偷地补了一句话：就像此刻的我一样。
“好。你的理解有个性。”程芯韵微笑着点了点头，她继续说，“你说的观点很有自己的想法……你还有其它的，让你感觉意义非凡或者印象深刻的鲁迅的语句吗？”
“没有了没有了。”白纯连忙摇着头说。他真的一点也不喜欢这种被迫回答的方式和感觉。他补充说：“没有了，真的。老师，我真的没有了。我都给……说完了。”
其实，白纯只是真的不想再说了而已。他感觉自己现在已经口干舌燥，头晕目眩。
程芯韵疑惑地看着白纯现在的神态。她心中纳闷：奇怪，我有这么可怕吗？还是，我提问的方式不太好，让他受不了了？
总之，程芯韵现在的心情受到了影响。她也不想再叫别的学生回答，这个关于鲁迅的语句的问题了。
程芯韵对白纯说：“好吧，你先坐下吧。”
白纯听到这句看似轻飘飘的不起眼的话，浑身上下如同洗髓一样快乐起来。他立即飘飘轻地坐了下去，生怕因为太高兴动作太烈激，而把凳子坐坏一样。
坐在白纯的旁边的位置上的康凤瑾，看到白纯的这种行为后，觉得十分地不齿。她默默地暗中贬低白纯：做作，虚伪，真虚伪！
白纯察觉到有人在暗中诽谤自己，他连忙转过头，却看到康凤瑾的嘴唇在一动一动地说着唇语。