东川一中，初三四班。
邱友梅是一名语文老师，也是初三四班的班主任，今天是入学的第一天，邱友梅正在教室给学生们分发新课本。
“老师，您好，我叫祁弈，是新来的插班生。”邱友梅回头一看，只见一个与自己差不多高的小男孩站在面前，黝黑的皮肤，消瘦的脸庞棱角却是非常的分明，给人一种十分舒服的感觉。
“你好，你就是祁弈啊，我是四班班主任，你可以叫我邱老师...跟我来吧，我给你找个位置坐。”说完，邱友梅就领着祁弈来到课堂中间，其他的同学纷纷看着这个陌生的新来的同学，好奇的打量着。
“周岩，这是祁弈，以后就是你的新同桌了，你们两认识一下。”邱友梅来到一处桌位，正好空了一个位置出来。
“他原来的同桌转学了，以后你就坐这吧。”邱友梅看着祁弈说到。
“你好，我叫祁弈，很高兴认识你。”祁弈看着周岩笑着伸出了手。
“你好，我叫周岩。”周岩看着穿着朴素的祁弈，也缓缓的伸出了右手和祁弈握了握。
“邱老师，我来帮你吧。”找到座位后，祁弈便来到讲台帮邱友梅分发课本，邱友梅看着这个懂事的小男孩，印象顿时好了几分，在祁弈身上看到了这个年龄该有的阳光和自信。
第一堂语文课，邱友梅正式上课前向全班同学介绍了一下祁弈，祁弈也简单的做了一下自我介绍，这也让其他同学对他有了一个基本认识-这是一个来自农村的男孩，只是接下来在课堂了祁弈身上的闪光点就再也遮掩不住。
祁弈在课堂上的表现让邱友梅非常满意，也让其他人对他刮目相看。其实邱友梅今天特意点了祁弈好几次回答问题，主要是想了解一下他的基本情况，所以不但问了他一些课本上需要背诵的部分，同时考教了一下他的阅读理解能力，课文背诵对于祁弈来说没有任何难度，阅读理解的时候他每次都能简明扼要、直指主题、语句通顺，这让邱友梅对这个新来的同学产生了浓厚的兴趣。至于后面的数学课和英语课大抵相同，似乎没有什么问题能够难住他，祁弈用他的魅力征服了所有同学，在这个年代，学习成绩好还是很吃香的，所以课间休息的时间，很多同学纷纷向祁弈抛出了橄榄枝，要和他成为朋友，并主动和他聊起天来。
学校的时光总是特别美好的，除了读书就是玩，不需要考虑太多外在的东西，而祁弈除了上课，其它时间都在按照《无极图》功法中的运行脉络进行修炼，虽然可以炼化的灵气很少，但也聊胜于无，也只有一直保持坚定不移的修炼之心才能勇往直前，一旦懈怠下来，失了这颗道心，所谓行成于思毁于随。
“祁弈，你是怎么学的，为什么每门学科你都这么厉害，你看我们这些人，基本都偏科，要么文科好要么理科好。”课间休息的时候，周岩问祁弈。