于跃想通了法器文具的作用，整个人豁然开朗。文具终究是文具，起作用就只能是辅助自己学习，把文具看的太重，其实是一种本末倒置。
更重要的是，于跃没有这种财力购置如此豪华的文具配置，不然，他一定会比王晓刚那个蠢货搭配的更加的拥有多样性、更加的合理也更加的具有艺术性。
那种文具盒落在了他的手里，简直算是暴殄天物。
于跃越想越觉得心里酸溜溜的，他发誓自己一定要当上班长考上第一，然后携胜而归，让豪华的文具套装成为一种与荣耀挂钩的奖励。
开学第一天的课程，其实并没有讲什么实质性的内容，都是进行了每门课的入学教育，以及本门课需要准备的一些工具。
就比如美术老师告诉学生们至少要准备小卖部的两块钱的那种色塑料水彩笔，不要买色的那种，因为颜色太少，根本不够用。
音乐老师表示，你们什么都不需要准备，带张嘴过来就行了。
数学老师的要求就高了许多，至少学生们是要带脑子上课的。因为数学，是最费脑子的一门课程，这门课程不但需要背诵一些固有名词以及相关含义，更需要进行或简单或者复杂的运算。
而作为班主任兼语文老师的杜玲，他更关心的是这群孩子会不会又冒出几个像王晓刚这样的刺头出现，再多的教学理念的新奇想法，在不听话的一群学生面前，也都只是浮云罢了。
放学后，于跃发现自己有了一张属于自己的书桌，同时，书桌上，还放着一个旺仔小馒头的礼盒。
旺仔小馒头？
于跃皱眉。
他似乎想到了什么，总觉得自己似乎做过一个有关于旺仔小馒头的梦，梦里也不知道是他追着旺仔小馒头跑，还是旺仔小馒头追着他跑，总之，就有着这么一个模糊的记忆。
“妈，这个旺仔小馒头是要送人的吗？”
于跃虽然很想立刻就把小馒头的外包装盒子给拆了，但是理智让他觉得还是要等一等，至少得把事情搞清楚了再拆。
“是给你的！”老妈一边踏着缝纫机一边说道：“你今天第一天开学，所以买了一大盒犒劳你，以后，你就是一名光荣的小学生了。”
原来是老妈买的！
于跃就觉得自己的梦不靠谱，还追着小馒头跑，小馒头都做成食物了，它能跑吗？
第一天没有家庭作业，于跃有大把的时间可以挥霍。他原本是打算去找王晓刚玩的，二丫老妈看到于跃放学了，却是把于跃叫了过去，询问起昨天二丫为什么哭。
于跃心中有些奇怪，难道二丫回去后没有问父母关于自己是不是垃圾堆捡来的事情？但是他也没多嘴跟二丫妈说明，只说是昨天王晓刚去了他那，把二丫惹哭了，并没有发生什么事情。
二丫看到于跃正在跟她的老妈说话，立刻闹着要去于跃那看电视，于是找王晓刚的计划立刻破产。