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第三十章:议论热度越来越高!(1 / 2)

就在网上热议楚源的作文热度越来越高的时候。

西江省。

一所农业实验基地。

办公室,一位头发发白,满脸风霜,却又有着书卷气息的老人,坐在办公桌后的电脑前。

他叫杨泽正,是一个农业方面的科学家。

他一辈子都在和水稻打交道,常年待在田地里。要算起来,他已经种了几十年的地。

所以,他既是一位科学家,又是一位饱经风霜的老农民。

因为研发出了一种水稻,解决了粮食不足这种危险情况,所以,他目前担任国家杂交水稻工程技术研究中心的主任,以及华国工程院院士!

另外,他也是华国家喻户晓的人物。

甚至有人说,如果杨泽正生在古代,研发出了这种水稻,那他就会被人们奉为“稻祖”,会给他建设庙宇当神一样供奉。

而这个说法,没有人去质疑和反对。

只是,此时的杨泽正皱着眉头,一脸凝重的看着电脑。

电脑上是微博页面,楚源的作文视频。

杨泽正看了好几遍。

作为一个农民,他看出楚源这个作文写的很好,深入农民的心里!

而通过这个作文,他也知道了,南省这次的高考题目是“春天的麦田治愈”。

可是这个作文少提了一点,应该再加上“农民的辛苦付出”才对。

但这题目没有加上。

歌颂劳动果实,怎么能不歌颂劳动人民?

而在杨泽正看来,楚源这作文写的很好,写出了麦田背后农民的辛酸付出,写到他身为老农民的心窝里去了!

可这样一篇好作文,却因为写出了麦田背后的农民付出,指出了作文题目不对,被阅卷老师打了零分。

这让他心里很不高兴!

“这么好的作文,写到农民心坎上了,不能因为个人阅卷老师的原因,就被打上零分。这实在不公平,让我也来帮你发发声吧!”

杨泽正严肃道。

现在网络上几乎都在热议这个事情,几乎所有人都在说这样的作文不该打零分,阅卷老师德不配位。

所以,杨泽正也想发声,替楚源说几句话。

而他也清楚,以自己的身份替楚源发声说话,再加上全网的议论,说不定能帮到这个高中生。

当然,以他的身份,也可以直接找相关的人员处理这件事。

可是,这样做,不如自己发声认同这篇作文写的好,不应该得零分。

因为这样可以让这个作文热度更大,让更多人知道农民的不容易!

杨泽正点开自己的微博主页,选择发布微博。

他想了一下,在微博标题上,打了一行标题:

《这个高中生的作文写的非常好,不该是得零分!》

标题写好后,他又思索了一下,构思了内容。

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