陈子言接下来又考察了几人的识字与算术。
既然要当老师，总得知道学生的进度。
结果很令人满意。
“该说不愧是垄断了教育权的世家嘛？”
陈子言想起第一次教导赵村里的孩子，心情复杂。
那可是左右不分，板着指头数数都没几个会的。
“老师，不考察儒家经典吗？”
李承乾小朋友似乎还想继续。
“不用了，我这里不教那些。”
“那不知道你能教些什么？先展示一下如何？”
一个挑衅的声音突然从中插出。
从来到这个破地方就感觉不爽的小胖子李泰同学表示忍不住了！
想他李泰是谁啊。
大唐的越王，前年就是扬州大都督，封地多达州。
除了父皇母后皇爷爷，就没有几个比自己更尊贵之人了。
结果现在竟然要跑到这个穷乡僻壤被一群村姑愚妇看热闹，拜一个这么年轻的老师？
忍一时越想越气！
就是要揭竿而起！
面对小胖子咄咄逼人的眼神，陈子言感觉头有点疼。
我能教的东西，那可就太多了。
天文地理，高数物理……
问题是说出来你懂吗？
他心里暗自嘀咕，所以说熊孩子就是麻烦。
哪怕心中决定了，以后上课要让熊孩子知道什么是衡水模式，题海战术，但表面上依然是如沐春风般的和煦。
陈子言微微一笑，俊秀的面庞看的两只萝莉一呆。
“教的东西，以后上课你就知道了，不如先听我讲个故事吧。”
还好，这是唐代的熊孩子，娱乐方式稀少，面对故事的抵抗力极低。
李承乾三人已经被勾起了好奇心，开始期待了起来。
“什么破故事，我才不想听呢！”
李泰不屑的瞥了瞥嘴，故作不屑，但目光也看了过来。
真是单纯好懂啊。
陈子言感叹了一下唐代熊孩子的质朴心理。