全班哄堂大笑，林听淼憋着，没让自己笑得那么明显。
周遇乐成了全场的焦点，他看了眼江一然，江一然从他的眼神中读出了自己今晚必死的信号。
“周遇乐，《琵琶行》这篇白居易的代表作你都没听说过，把《琵琶行》抄三遍，互文的句子标注出来，晚自习放学交给我。”上学期讲这篇文章讲得口干舌燥嗓子都快冒烟的方曦此时正怒火中烧地望着周遇乐。
周遇乐：“……”
江一然隐隐不安，总感觉这三遍好像得由他来完成了。
“我不信就没有会的，周遇乐后面的女同学，林听淼，你来说下。”
林听淼站起身来，没了做数学题挂黑板时的窘迫，落落大方：“《琵琶行》中‘主人下马客在船’一句运用了互文的手法，应译为主人和客人一起下马，主人和客人一起在船上。”
方曦点头表示满意，让她再举出几个互文的例子。
“‘秦时明月汉时关’这句也运用了互文的手法，译为秦汉时的明月，秦汉时的关口。”
方曦看着林听淼，流露出喜悦的神色，又感慨高一时没有教她的语文。
“很好。”方曦示意她坐下。“互文就是形式上交代一方，而意义彼此互见，听懂了吗？”
话音落下，林听淼抬眼，看见周遇乐点了点头。
方曦讲课十分细致，所以一节课加上做题也讲不了太多的东西。下课的时候江一然便转身跟林听淼说话。
“北附语文第一，名不虚传啊。”江一然给林听淼树了个大拇指，林听淼朝他眨眨眼，他又转过头去骚扰周遇乐。
“你语文七十多分我没好意思跟林听淼说，你有时间多跟她学学语文，如果语文上不来，你想上南医大还是有点困难。”
像是戳了什么痛处，周遇乐看都没看他一眼。
周遇乐：“语文《琵琶行》三遍快点抄，字写得工整点，下午四点我检查。”
江一然：“……”
江一然：“？”
怎么还提前了。
下午自习课下课，班级中的同学已经走了大半，陈佳在后面打水，江一然在奋笔疾书地抄《琵琶行》三遍，正叫苦连天。
周遇乐刚做完一张物理试卷，从书桌里拿出语文作业。其中有一道题是写出一句运用了双关修辞手法的诗词，周遇乐犯了愁，五分钟愣是一个字都没写。林听淼刚从厕所回来，经过他的身边，看见他这犯难的模样，心里想原来学霸也有不会的题。
江一然一边抄《琵琶行》，一边暗示林听淼帮帮周遇乐。他推了推周遇乐，朝站在桌边的林听淼指了指，让他不会的去问她。
周遇乐抬眼，对上她的盈盈双眸。